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【中国江苏网】著名数学家丘成桐:期待江苏发展得更快一些

时间:2019-05-24 12:06;作者:admin

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2019-06-29笔试时间3.笔试时间:2019年6月29日上午。4.笔试地点及考试时间:详见《准考证》。5.笔试内容及分值:公共课(20分),专业课(130分),合卷,满分为150分。公共课考试内容为《中华人民共和国教师法》、《幼儿园工作规程》、《中小学教师职业道德规范》。专业课考试内容为:幼师专业所学的幼儿卫生学、幼儿教育学、幼儿心理学及幼儿教育专业所学的音乐、美术、舞蹈等方面理论知识(幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学占50分,音乐、美术、舞蹈理论知识占80分)。

请考生注意以下几项内容:1.考生务必在开考前1小时到达考场,考试前30分钟凭准考证和有效期内的居民身份证进入考室,对号入座,并将两证放在桌面座签位置,在监考核查登记表上签名确认。2.考生不得在开考30分钟后进入考室,不得提前交卷离开考室。考试期间,考生未经监考员允许不得离开座位。

【中国江苏网】著名数学家丘成桐:期待江苏发展得更快一些人物档案丘成桐,1949年出生于广东汕头,美籍华裔数学家、哈佛大学教授、美国国家科学院院士、美国艺术与科学院院士、中国科学院外籍院士。 丘成桐,一个播扬数学界的名字。

他矢志求学,17岁考入香港中文大学数学系,22岁获美国加州大学伯克利分校博士学位。 在科研领域,他成绩斐然,27岁时即证明封闭空间中存在没有物质分布的引力场,即著名的卡拉比猜想。

此后,他又证明爱因斯坦方程中的正质量猜想,先后获得菲尔兹奖、克拉福德奖、沃尔夫奖、马塞尔格罗斯曼奖等科学大奖。 他“希望为中国做一些事情”,设立丘成桐中学科学奖,担任国内多所高校和科研院所研究中心主任,且不拿薪酬。 丘成桐受邀参加第二届江苏发展大会。

“东南大学丘成桐中心正式运行已近两年,发展势头不错,我要回来看看,把中心建设好,为东大、江苏乃至全国发展贡献更多力量。 我也希望借此机会,和江苏不同层面有更好的交流,对产业政策、人才政策和科技政策提出建议。

”丘成桐说。 说起在东南大学设立丘成桐中心,他奖掖后进、推动交叉学科研究的决心溢于言表。 2009年12月,丘成桐第一次来东大访问。

“那天天气很冷,报告厅座无虚席,提问也很活跃。

在东大这样一个以工科为主的学校,学生对数学、对理科的热情给我留下很深的印象。 ”2016年夏,丘成桐被聘为东南大学名誉教授,同时受邀作题为《数学科学的神奇应用》的学术报告。

从全省各地赶来的2000多名听众,很多还是中学生,最后只能把报告场地换到学校大礼堂。

报告会上,同学们求知的眼神让他印象深刻,“国内年轻人对知识的渴望和热情,让人欣慰”。 丘成桐认为,东南大学是江苏的智力优势资源,2017年7月7日揭牌成立的东南大学丘成桐中心就是一个很好的平台。 关于中心的名字,还有一个幕后故事。

中心常务副主任刘继军教授告诉记者,当时曾考虑起名应用数学或计算数学中心,但是校长张广军说:“我们为什么要纠结于某一学科视野可以开阔一点。 丘先生是一流大家,对数学、物理乃至人工智能等交叉学科都有深入研究和独到见解,我建议直接以丘先生名字命名。

”“东南大学丘成桐中心”这一名称就此确定。 “无论是江苏的历史文化积淀,还是经济发展水平,我都一直很关注,希望江苏发展得更快一些。 ”丘成桐说。 丘成桐建议,江苏对基础科学和应用科学研究的视野应该更放宽一些,要学习、吸收全国乃至全世界的一些务实高效的举措,突破条条框框的限制,发挥一流人才的作用,真正依托科技取得发展。 “近年来,一些民营企业致力于公益事业,关注基础理论研究,有的还给予长期稳定的支持和捐赠,这说明江苏企业家有眼光、有情怀。

”丘成桐说,如果地方政府能调动包括民营企业在内的各方面的积极性,推动基础科学研究与产业化的交叉融合,一定可以取得更快、更高效的发展。

在海外从事教学科研工作40余年,丘成桐对科技创新有深刻的认识。

他认为,创新发展必须重视基础科学。 没有基础科学的发展,科技很难取得领先。

“工科、医科等学科的发展达到一定程度后,要再上一个台阶,离不开基础理论研究的支撑和突破,否则只能是浅层次的修修补补。 ”丘成桐说,有扎实的理论基础作后盾,就不会因基础不稳而导致关键节点的失败。 丘成桐回忆,1970年他在美国攻读博士学位时,请数学家陈省身担任指导老师。

“当时陈先生送我一本他自己写的微分几何书,还在首页题字:‘余生六十矣,薪传有人,愿共勉之。

’这对当时年仅21岁的我来说,实在是一种过分的奖誉。

所幸,我没有辜负先生的期许。

”荏苒四十余载,丘成桐不仅没有辜负陈先生的期望,还开拓着数学王国的引力场,为中国科技事业的发展作出贡献。

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