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毕腊英代表:“把十九大精神传递给更多人”

时间:2019-06-11 15:22;作者:admin

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  建立信息交流和资源共享平台。比如,组织研发教务系统教学改革信息平台,建设全国万名优秀创新创业导师人才库。同时,教育部也在积极推动教学质量评价监督:要求高校建立健全教学质量自评体系;开展对高校教学质量的审核评估;对高水平大学的工程、医学、金融、会计等职业性强的专业,开展专业认证,确立国际标准;支持第三方社会机构开展多种形式的学校教育教学评价。

  这既可以保证测验的频度,也保证不增加教师的工作量。  (2)对语音、写作作业和自主练习纪录的检查:在信息技术的帮助下,学生利用自己的电脑进行录音,并且将录音文件传到教师指定的网络系统中供检查。对子课后练习,学生则直接在网络平台上完成,系统会自动批改并记录学生。

毕腊英代表:“把十九大精神传递给更多人”

原标题:“把十九大精神传递给更多人”  【十九大代表在基层】  参加党的十九大回来后,山西省高平市寺庄镇伯方村党员毕腊英就成了大忙人。

她不仅每天忙着为基层一线的干部群众宣讲十九大精神,前不久还受邀走进武汉的两所大学作宣讲报告,受到了热烈欢迎……毕腊英告诉记者说:“上个月的一天,团中央未来网的记者给我打来电话,希望我能以‘圆梦中国人’的身份到武汉的高校宣讲自己的事迹,分享十九大精神的学习体会。 ”想到能把十九大精神传递给更多的在校大学生,毕腊英毫不犹豫地答应了。

  毕腊英,一个普通的农家妇女,从1986年开始,她把自己靠喂猪积攒下来的30余万元资助贫困学生800余人。   11月17日下午,毕腊英简单收拾好随身物品便乘坐晚上7点半的火车赶往武汉。

抵达后她稍作休整便与“青春中国梦·圆梦中国人”校园宣讲报告会主办方一起,于19日走进华中师范大学、21日走进武汉大学,与高校师生分享个人经历。

  “帮娃娃就是帮国家,帮我们自己,只要我的身体允许,我就会将公益助学一直做下去。

”两场宣讲会上,讲到动情处毕腊英几度哽咽。   谈到未来,毕腊英向在场大学生说出了自己的希望:“你们不要辜负青春年华,要多学习、多磨炼、多吃苦,不断提高自己的能力素质,为国家发展贡献自己的力量。

”  毕腊英说,宣讲结束后,现场多名学生举手提问,有个学生问道,对于像他这样受别人资助的学生,今后应该怎样回报捐助人?对此,毕腊英告诉他:“别人资助你,并没有希望你去回报他,而是想让你有机会学习更多的知识,走好自己的人生道路。

”  “您好,听了您的报告,非常感动,您捐资助学的善举给大学生们上了最真实、最自然的一课,感谢您,华中师范大学欢迎您常来。 ”“我觉得自己只是做了些力所能及的事,我普通话讲得不太好,让大家听起来很费劲。 希望我的宣讲对同学们有所帮助。 ”“学生们围着您久久不愿离去,大家都很喜欢您,谢谢您。

”……在毕腊英的微信上,记者看到了华中师范大学团委的王涛老师与她的对话。

  采访结束时已近夜里10点,但毕腊英依然精神饱满,她说:“作为党的十九大代表,宣讲十九大精神是一项光荣的政治任务,我要尽自己所能,把十九大精神传递给更多人。

”  (记者李建斌通讯员郝梦瑶)(责编:宋鹤立、闫妍)。

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